L’interesse di SIMED (www.simed.net)nella Formazione a Distanza (FAD) nasce dalla richiesta di quei giovani colleghi specialisti i quali non sono riusciti a trovare in questo particolare settore della medicina una formazione definita, strutturata, corposa nelle varie realta’ formative presenti ed operanti nel nostro paese.

La confluenza di diverse competenze nell’area della medicina e della formazione, la possibilità di utilizzare uno strumento versatile come quello informatico garantisce lo spunto dinamico ed innovativo per offrire, ad una utenza selezionata, una serie di proposte strutturate ed organiche nella formazione e nell’informazione medico-scientifica.

SIMED ha scelto di fornire ai propri discenti l’opportunità della formazione a distanza in quanto le nuove tecnologie disponibili nel settore della comunicazione assicurano una offerta didattica flessibile, adattabile alle particolari esigenze del discente. Lo strumento informatico consente, seppure a distanza, di avere un elevato livello di interattivita’ in un rapporto docente/discente di tipo 1:1, favorendo un ampio scambio di idee in un clima di cooperazione e di serena discussione che favorisce l’apprendimento. Il fatto poi di avere a disposizione verifiche intermedie al termine di ogni lezione consente di valutare da parte del docente e del discente il livello del proprio apprendimento.

SIMED si propone, attraverso la attivazione dei propri progetti di formazione a distanza, il raggiungimento dei seguenti obiettivi didattici:

1. Contribuire alla diffusione di conoscenze tecniche specialistiche e di aggiornamenti clinici in tema di Medicina del Dolore.
2. Contribuire alla acquisizione di abilità diagnostiche, tecniche, operative, manuali, pratiche in tema di Terapia Antalgica Interventistica con modalità formative continue, programmate, permanenti e strutturate secondo le linee guida ECM.
3. Operare nel senso di un miglioramento continuo degli standard di assistenza clinica contribuendo così al miglioramento della qualità di vita dei pazienti affetti da dolore cronico.
4. Contribuire alla riduzione delle variabili individuali nella gestione dei pazienti sofferenti attraverso la adozione di protocolli e di procedure condivise quanto ad indicazioni cliniche e metodiche di esecuzione.
5. Migliorare le capacità relazionali e comunicative delle diverse figure professionali al fine di favorire la diffusione di un linguaggio compreso e condiviso tra gli operatori.
6. Garantire un percorso di aggiornamento e di formazione professionale dei diversi operatori sanitari coinvolti offrendo opportunità didattiche facilmente fruibili.
7. Contribuire alla formazione multidisciplinare, interdisciplinare ed integrata delle diverse figure professionali coinvolte nella gestione dei percorsi assistenziali e terapeutici dei pazienti sofferenti al fine di operare un miglioramento degli outcome.
8. Ciò in accordo con gli obbiettivi formativi di interesse nazionale: Gruppo 1/a – Qualità assistenziale, relazionale e gestionale nei servizi sanitari.